Приложение к образовательной программе
Формирование творческой, целостной личности — одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективнее начинается ее развитие с дошкольного возраста. Как утверждают многие педагоги — все дети талантливы. Поэтому необходимо вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность проявить их на практике, реальной жизни.
Программа разработана на основе анализа концепций художественного и эстетического образования и программ, представленных в общеобразовательной области «искусство», наряду с общими идеями ФГОС. Программа вводит ребёнка в удивительный мир творчества, даёт возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает получение учащимися творческого опыта в процессе собственной художественно — творческой деятельности. Изобразительное искусство — это прекрасный мир, удивительный и притягательный. Не всегда можно просто, сразу войти в него. Мир этот — часть нашей жизни, но живёт он по своим особым законам.
- Навигация по записям
- Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие;.
- Чтобы сделать аппликации в данной технике, понадобятся листья деревьев, семена, веточки, ягоды и даже шишки. Листья подойдут любые - чем они разнообразнее, тем лучше.
- Краб играл в морской футбол ,. Уважаемые, коллеги!
Описание работы: Работа выполнена из природных материалов: еловых шишек,ягод клюквы,гречневой крупы и засушенных листьев. Интегрированное занятие во второй младшей группе «Мишка косолапый по лесу идёт» Интегрированное занятие во второй младшей группе. Воспитатель: Мясникова Ксения Витальевна. Программное содержание Нетрадиционная техника рисования. Конспект занятия по изодеятельности в средней группе «Мишка косолапый» Тема занятия «Мишка косолапый» Цель: Развивать у детей воображение, интерес к рисованию, развивать навыки рисования пальчиком, развитие мелкой моторики рук.
