Мастер-класс «Альтернативные средства коммуникации. Система Саундбим» в Елизаветинском детском саду
В настоящее время особое внимание уделяется образованию детей с ОВЗ. Открываются инклюзивные и специализированные группы и классы, группы кратковременного пребывания и т. Как показывает практика, родители детей с особенностями развития сталкиваются с трудностями в вопросах воспитания и развития детей. Нехватка знаний, чрезмерное количество разноплановой информации в публицистике, СМИ и социальных сетях, трудности психологического характера и т. В результате расхождения подходов к воспитанию и обучению у родителей и педагогов, страдает качество образования и не осуществляется должная помощь ребенку. Детский сад — это первое образовательное учреждение, с которым вступают в контакт родители.
Квалификационная категория по должности: высшая. Мой девиз: Терпение и творчество, упорство и победа — вот главные этапы в работе логопеда. Мой взгляд на мир: Учитель-логопед — это человек, который не только исправит речь, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах. Направления коррекционно-логопедической работы:. Научно — методическая деятельность : «Использование дидактических игр в работе по автоматизации звуков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи».
- Ирина Ворошилова Мастер-класс для родителей детей старшей группы компенсирующей направленности «Вкусные логопедические игры». Мастер- класс для родителей детей старшей группы компенсирующей направленности « Вкусные логопедические игры ».
- Болдырева И.
- Информационно-методический портал.
- Цель: формирование представлений у родителей о необходимости использования головоломок и логических игр для развития логического мышления детей не только в детском саду, но и дома.
- Тарасевич Л. Новочеркасск Ростовской обл.
- Автор публикации Кузьминская В.
- В информационном блоке слушатели познакомились с вариативностью альтернативных средств коммуникации, влиянием способов коммуникации на интеллектуальное и общее развитие ребенка. В практическом блоке участники — и взрослые, и дети — смогли попробовать систему «Саундбим» в работе.
- Мастер-класс для родителей. Сценарий мастер — класса для родителей «Играем вместе».
- Научить родителей различным приемам и методам, способствующим формированию у детей правильной речи.
Работа с родителями детей с нарушениями речи является одним из важнейших направлений в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда. Одной из форм работы с родителями является мастер-классы. Такая форма включает в себя теоретическую и практическую информацию, и этим она удобна: специалисты рассказывают, а родители тут же выполняют предложенные задания. В данном мастер-классе даны рекомендации родителям, как в домашних условиях можно развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание и фонематический слух. Цель: повысить интерес и педагогическую грамотность родителей в проведении профилактических игр и упражнений в развитии речи ребенка в домашних условиях. Предварительная работа: анкетирование родителей младшей группы детского сада, с целью выявления детей, нуждающихся в логопедической помощи.
Похожие статьи
- Игрушка машинка своими руками выкройка - Мастер -класс по созданию куклы «Кубышка-Травница» - Ярмарк
- Как сделать наклейку в домашних условиях без принтера
- Постный борщ в мультиварке пошаговый - Поделки на тему Осень - 12 мастер-классов
- Лечение лямблиоз в домашних условиях - Лечение лямблиозов в Алматы, симптомы лямблиоза у взрослых