Мастер-классы для детей
Организация творческого мастер-класса - прекрасная возможность увлечь маленьких непосед, научить их чему-то новому, выявить и раскрыть скрытые таланты. Такое занятие станет «вишенкой на торте» в праздновании любого знаменательного для ребенка события: дня рождения, Нового года, выпускного в школе или утренника в детском саду. Event-агентство «Команданте» занимается организацией детских мастер-классов в Москве. Кулинарные занятия проводятся в студии на улице года, а все остальные на территории клиента: в кафе, школе, детском саду, развлекательном центре. Также некоторые программы доступны в онлайн-формате. Проводимые нами мастер-классы — доказательство того, что труд бывает в удовольствие.
Как упаковать конфеты в подарок быстро и просто: пошаговые мастер-классы + видео
Извините, но Livemaster. Включите JavaScript и перезагрузите страницу. Создать магазин Заказы Войти. Войдите, чтобы покупать с персональной скидкой и получать специальные предложения. Свитеры и джемперы Пледы ручной вязки Обувь на осень Осенний декор. Скидки на товары.
- Идея сладкой композиции букетов из конфет
- Вы задаетесь вопросом как сделать букет из конфет своими руками?
- Sign in.
- Мастер-класс букет из конфет выгодно дополнит Ваш праздник и развеселит гостей.
- Мастер-классы на день рождения ребенка
- Телефон или почта.
- Близкому человеку всегда хочется подарить лучший подарок, который бы непременно ему понравился, удивил и запомнился надолго.
- Вы наверняка знаете, что букеты теперь делают не только из цветов, но и из конфет и мягких игрушек.
Выбирать подарки близким и родным приходится каждому человеку. Одним это дается легко, другим — не очень. Если вы желаете удивить и сделать оригинальный подарок, обратите внимание на букеты из конфет. Фантазия и разнообразие материалов позволяет нам сотворить настоящие шедевры. Студия сладких подарков «Букет конфет» знает, насколько ценен подарок, сделанный своими руками. Потому предлагает свою помощь в создании уникальных композиций с применением сладких кондитерских изделий.
